7月15日，由湖南省教育学会数字教育研究专业委员会联合永州市教育学会、祁阳市教育局主办的“教育数字化极简应用研讨会”在祁阳市向阳学校召开。

 会议聚焦“低成本、高效率”数字化应用模式，来自全省14个市州的205名教育工作者及专家共聚一堂，共探乡村教育数字化发展新路径。 会上，华中师范大学刘来兵教授还以《人工智能背景下三师课堂的实践创新》为题，提出“主教师+助教+AI”协同教学模式，通过智能诊断学情、动态调配资源，实现薄弱校教学质效提升。

 本次会议同步启动“湖南省教育数字化极简应用联盟”，首批吸纳37所试点校。与会专家一致认为，以“技术隐身、学习本位”为核心的极简路径，将为乡村教育数字化转型提供可持续解决方案。